Over MediaMaatje

Vanaf februari 2005 is er met veel enthousiasme gewerkt aan een visie op media-educatie en een uitwerking ervan in concrete onderwijsmaterialen.
Hoe leer je kinderen om op een verantwoorde wijze gebruik te maken van de vele mogelijkheden die (moderne) media bieden? Hoe maak je hen bewust van de invloed van media? Na een ontwikkeltraject van ongeveer twee jaar is in november 2006 de methode MediaMaatje gepresenteerd die scholen concrete handreikingen biedt om zich op deze thematiek te bezinnen én om met leerlingen aan de slag te gaan. Er is een vernieuwende aanpak uitgewerkt. Door kinderen zelf aan de slag te laten gaan, ervaren ze aan den lijve wat consequenties zijn van keuzes die ze maken. Ze gaan onderkennen hoe media werken en wat je ermee kunt doen. Ze worden gestimuleerd om normen en waarden op basis van Gods Woord in de praktijk gestalte te geven. 		Op deze site is het computerprogramma te downloaden (het volledige programma, inclusief het docenten- en leerlingenmateriaal is 30 dagen te gebruiken) en wordt meer verteld over de achterliggende visie en de betrokken partijen. Dit project is namelijk gefinancierd door (reformatorische) basisscholen die gezamenlijk zo'n 20.000 leerlingen vertegenwoordigen, Noaber Foundation en Driestar educatief.

De implementatie van de methode vormt een boeiende uitdaging voor scholen. De afdeling Onderwijsadvies van Driestar educatief heeft een afwisselend nascholingsaanbod ontwikkeld om scholen hierbij te ondersteunen. Centraal staat de bezinning op de essenties van media-educatie en de rol van de leerkracht als identificatiefiguur. Voor meer informatie klik hier.